Aladdin ou Alice?

Então... Nós fizemos uma reunião no sábado e que a gente fez um monte de coisa, menos resolver o que era para ser resolvido. Rs...
A cena infantil para as crianças das creches que o Universitas ajuda não foi escolhida, mesmo que o Leão e eu tenhamos delimitado as escolhas entre Aladdin e Alice (depois de discutir sobre...) para já facilitar os indecisos.
Os roteiros estão na metade (e logo estarão completos, embora nós não intencionássemos terminar os dois, e sim só aquele que teria sido escolhido), e os postaremos aqui quando acabarmos de escrever.
Só que... assim... era importante que estivesse decidido que cena será logo, para aproveitar o tempo livre das férias, agilizar as coisas e poder deixar os ensaios espaçados entre os fins de semana, sem que isso nos prejudique na escola (ou no cursinho, ou na faculdade...).
Foi questionado se deveriamos nos limitar mesmo a Aladdin e Alice, e nós entendemos que: não, não é preciso se limitar, mas são esses os roteiros que nós estamos nos propondo a escrever. Qualquer outro roteiro é bem-vindo, se todos aceitarem, mas alguém deve aparecer com o roteiro.

Fica aqui, então, a proposta para que todos façam suas escolhas até o fim de semana que vem.

Nós pedimos que vocês reflitam sobre:

- O público-alvo (Crianças de creche carente, entre 3 e 6 anos).
- Custos (Existe a possibilidade de pedirmos dinheiro ao Uni, mas, em principio, é do nosso bolso)
- Dificuldades de adaptação/soluções para elas.
- Aspectos do roteiro (Trama; como ela alcança o público; como o espaço é manipulado em cena)
- Espaço cênico (eu possivelmente desenharei e postarei aqui um esboço de como é o espaço da creche Tic-Tac, o nosso alvo principal, porque é para ela que o Universitas se volta para fazer festinhas).
- Aspectos do teatro infantil.
- Aspectos técnicos/ soluções para seus problemas (figurino, cenário (ou a ausência dele), objetos de cena...).
- Como vocês vão se envolver no projeto (se vocês têm tempo para personagens grandes, se vocês só querem ajudar na produção, se vocês só querem personagens pequenos, se vocês vão ter um tempo nos fins de semana - não serão todos os fds para todo mundo, ponderem).


E, bom, ao menos o sábado foi útil para nós termos uma ideia de como é a perspectiva das outras pessoas sobre as duas cenas, os desenhos da Disney e como elas afetam as crianças.

Segue uma lista com prós e contras de cada um, baseado um pouco no que a gente lembra de terem dito (talvez não lembremos de tudo, e se alguém quiser comentar sobre, põe aqui no blog - como comentário, no caso. A não ser que seja algo revolucionário). Serve para ajudar vocês a refletirem, concordando ou não com o que foi dito. Lembrando que essas foram as opiniões expressas, e não são exatamente as nossas (do Leão e a minha).




ALICE

*PRÓS*
- Texto mais fácil de adaptar, por serem episódios relativamente independentes.
- Por esse caráter episódico, alguns atores que fizeram um personagem no começo podem fazer outro diferente no final (se necessário).
- Figurino possivelmente mais barato, porque muitos dos figurinos podem ser criados através de roupas normais.
- Alguns acham que o roteiro é mais fácil de criar coisas novas dentro das cenas.
- A cena, até onde nós estamos indo, ficará menor que Aladdin, por volta de 20 minutos.
- Alguns acham que os efeitos especiais de Alice fazem menos falta do que em Aladdin.
- Por Alice ser menos conhecida, nós estamos levando uma história nova para eles e que isso pode incentivar as crianças a irem atrás dela.

*CONTRAS*
- A história seria de mais difícil compreensão para as crianças pelo enredo ser mais maduro e ambíguo.
- O texto em si não é tão apelativo para as crianças quanto Aladdin o é, pois as falas dos personagens são ambíguas e algumas das piadas não entretem as crianças.




ALADDIN

*PRÓS*
- Aladdin é possivelmente mais conhecido das crianças e isso pode as atrair.
- O texto em si de Aladdin já é mais divertido e palatável para as crianças, pq sua trama é uma velha conhecida da criançada ;^P com mocinho, mocinha, vilão e personagens de apoio feitos para serem engraçados.
- Os personagens de Aladdin são mais acessíveis.


*CONTRAS*
- É necessário cortar/encurtar cenas para não deixar a peça muito longa, e para muitos esses cortes são pecado.
- A cena do tapete (O mundo Ideal) não terá a mesma magia do desenho, pois não terá efeitos.
- A Caverna não poderia ser feita como personagem, pois as crianças não entenderiam.
- O contexto árabe de Aladdin seria de difícil compreensão sem cenário.



Agora... Nós não terminamos ainda os roteiros, como já foi dito, mas já deu para ter uma noção de como as coisas vão ser.


ALICE

Nós realmente achamos mais fácil roteirizar por causa dos momentos episódicos de Alice, que deixaram simples os cortes, e algumas das transições não foram difíceis de achar solução. Tanto para Alice quanto para Aladdin ficou acertado entre nós dois que haveria muito pouco cenário ou nenhum.
Nós estamos roteirizando como se não houvesse nada de cenário, contando apenas com figurino e objetos cênicos trazidos pelos personagens para se dar contextos. Foi dito por alguns dos nossos amigos que a falta de cenário poderia confundir a criança e ela não entenderia, mas nós achamos que isso sub-estima a imaginação das crianças, e falas didáticas resolvem facilmente o problema.
Deu para transformar bastante das cenas que existem no filme. As últimas cenas que escrevemos estão bastante originais, guardam poucos resquícios das cenas do filme, mas preservam os personagens (embora o Chapeleiro e a Lebre tenham ficado mais insanos).

Nós dois, enquanto crianças (de 5 anos) se estivessemos vendo a cena de Alice apresentada em nossa creche, não moveriamos um dedo para fazer qualquer pesquisa posterior sobre a história (ou o livro). Nosso perfeito vasto e superior intelecto e paixão por buscar conhecimento e enriquecimento literário só se desenvolveu depois de alguns anos. Só estou dizendo que, como nós dois não fariamos (e também nenhuma outra criança normal), não esperamos que eles façam.

Nós achamos que "efeitos especiais" fazem falta nas duas peças com a mesma intensidade, embora de maneiras diferentes. E para os dois roteiros, nós estamos achando resoluções que eu acho que agrada o público infantil.
No caso de Alice, as soluções - não só para os efeitos, mas também as que nós demos para o texto de Alice, que, de fato, é menos infantil - exigem um trabalho maior na nossa interpretação, e isso pode ser um problema. Se nós estivermos "tinindo", as crianças vão amar. Se for mais ou menos, a receptividade será um tanto broxante.
Ou seja, agradar a pivetada vai estar praticamente 100% nas nossas mãos.



ALADDIN

Para Aladdin rolou uma polêmica quase à la Marcia Goldsmith sobre a cena de "O mundo ideal", porque ela é linda, mágica e perfeita no filme, mas nós jamais, nem que tivéssemos o dinheiro da Broadway, realmente conseguiríamos transmitir para a criançada. Exageros à parte, nós entendemos que teatro é teatro, filme é filme (como Harry Potter, sacou?).
Explicando melhor: são linguagens diferentes,e no nosso roteiro em especial depende muito de carisma. De fato, nós dois estamos pensando em brincar com essa coisa de não haver recursos em nossa produção, e deixar certas coisas bem comédia pastelão, ao gosto infantil.
Movimentos e situações exageradas, como em Castelo Rá-Tim-Bum.

À exemplo, o Tapete, que nós queríamos que fosse alguém vestido como tal, para poder interagir, estaria desconfortável embaixo do Aladdin e da Jasmim na cena de "O mundo ideal", fazendo caretas de isso-aqui-tá-pesado, enquanto o casal faz caras românticas exageradas e interpretam aquilo que diz a música (a princípio, vai haver a música ao fundo. A discutir).

Os exageros e as brincadeiras com a falta de recurso são a nossa principal "arma" para enfrentar o terrível mal do não-há-efeitos. Estamos abertos a sugestões, com o roteiro pronto ou não.
Nós achamos que isso vai dar um up até na cena, e vai deixá-la mais divertida do que Aladdin já é.

Agora, aos problemas: Sim, o roteiro de Aladdin já está longo e nós estamos quase na metade dele. Ao terminar, provavelmente iremos cortar/encurtar algumas coisas, procurando soluções que fiquem legais e originais. Mas é certo de que será maior que Alice. Uma meia hora, talvez.
Se as crianças aguentam? Espera-se que sim.
Nas duas cenas há interação com a plateia que podem trazer de volta a atenção das crianças que já estão observando a mosca passar em volta, então nós achamos que, se fizermos direitinho, nas duas as crianças vão continuar interessadas até o final.




A gente espera que isso tenha ajudado vocês a pensarem um pouco. Uma coisa que nós esperamos que vocês se esforcem para fazer quando forem ponderar sobre as suas escolhas é tentar não tornar os problemas que vocês encontram nas cenas em algo que torna a cena inviável, e sim que vocês procurassem soluções para esses problemas, ou mesmo a transformassem, se fosse preciso.

Então, galere, quando vocês estiverem no banheiro, na praia, no ônibus ou qualquer espaço-tempo que lhes houver livre, pensem com o coração (<3) sobre os roteiros. E até sabado que vem! ;^D (com nariz, pq é mais "realista" ;P).